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弦音古筝教育建议家长不要再掉进报“包办”的坑

编辑:弦音古筝教育时间:2018-03-04

弦音古筝教育的老师经常听到家长的抱怨:陪孩子上古筝课很苦恼,每天都是和他斗智斗勇的伤心史。

在课堂上,你必须把一切都清理干净。如果有什么东西掉下来,她会在教室里发脾气,说你都该受责备。

古筝课提前半个小时就开始推三阻四,否则她会说还没准备好,但她不能强迫她自己说服她自己去做,毕竟弹古筝。我觉得自从孩子们练习后,我就变成了可怜的动物!

所以,孩子们都不满意,她有特殊的原因,什么“妈妈你爱古筝就非要我去做”,“弹古筝有什么啊”,经常用这种荒谬的的话让我头痛,但她应该练习或实践,但就像完成一个任务,每个人都必须是长篇大论。

我们从小就可以自由地教育孩子,鼓励她说出自己想说的话,也会尊重她的意见。

弦音古筝教育的老师建议在实践这件事上,父母还不是更“独裁”吗?因为放任自己的决定,她会懒惰,想玩,也会对自己的孩子,父母无法理解,是迷上了她。我想问一下,允许孩子有意识地练习的计划是什么?。这种做法对自己有好处吗?

你有没有想过孩子们不把自己当作自己的事情去做,但作为爸爸妈妈的事,为什么他不懂事呢?,

但是爸爸妈妈做得太多了!

我们发现了一个有趣的现象:许多学生按时去上课,他们觉得学习古筝是自己的事情。

选一个周末的日子在音乐学院边上走一趟你便可以看到,那些十几岁的孩子,各自快赶上妈妈高,提琴和琴谱还都是父母拿着的不在少数。
这样的包办,很容易给孩子造成的暗示就是:琴谱爸爸妈妈拿,琴是为爸爸妈妈而练,学琴和我没有直接关系。

我奉劝所有家长,从小做起,让孩子明白学筝是自己的事情,让孩子知道独立的重要性。让孩子们听他们的音乐!包括一系列的文章去实践,也让他准备。父母可以在身边指导和帮助,如果他有疏漏提醒他,但肯不是全部。这是一个心理暗示:让孩子明白练琴是自己的事情,让孩子懂得独立的重要性。琴谱让孩子自己拿!包括练琴时要准备的一系列物品,也让他自己准备。家长在旁边可以指导、帮助,如果他有遗漏的可以提醒他,但肯定不要全盘包办。这是一个心理上的暗示:练琴是孩子自己的事情,所以和琴相关的东西,孩子都要自己负起责任来!

其实除了捡分数外,还有很多东西可以让孩子们去做。在什么时候,包括每天玩,除了必要的任务,今天也想播放歌曲。

中国父母经常放纵自己的孩子,课后给他们买零食或玩具,但孩子和孩子之间的交流几乎是一样的。真相很简单。我们没有更多的权利,这意味着它意味着承担责任。不要低估孩子的独立性,他能理解并做到这一点。

我们举几个例子:当选择老师时,父母不认为好老师安排好了,这就决定了。其实,你也可以问孩子的意见,问孩子,你喜欢老师的声音吗?你愿意和他一起上课吗?例如,请老师示范几首曲子,让孩子们决定选什么,邀请朋友和家人听他的演唱会。即使孩子很小,他也知道自己对自己的选择负责。

弦音古筝教育建议作为父母,孩子应该尊重孩子,而不是一味地控制他,让孩子养成无所谓的习惯。

 

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