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少儿古筝班告诉你学习古筝的作用

编辑:弦音古筝教育时间:2018-07-10

现在少儿古筝班的家长有时候会问:“学乐器有用吗?”

他们的问题是:“学习乐器真的很有用,但真正有用的是什么呢?”

研究表明,学习演奏乐器对儿童和成年人都是非常有用的,不仅能使表演者快乐,还能改善他们的大脑,甚至有助于脑损伤患者的康复。

“音乐可能有一些非常独特的功能,”威斯敏斯特大学神经心理学家凯瑟琳解释说。它以一种非常强大的方式刺激大脑,因为音乐产生情感联系。

少儿古筝班演奏乐器是一种丰富而复杂的情感体验,它将各种视觉、听觉、触觉和精细动作的发展结合起来,同时也会引起大脑结构的变化。

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乐器训练可以改变大脑结构

少儿古筝班早期脑扫描研究表明,同年龄的音乐家和非音乐家之间的大脑结构有显著差异。例如,胼胝体连接大脑的左右两侧的横向神经纤维,在音乐家的扫描中显示出显著的增加,而大脑的这部分负责支配运动、听觉和视觉空间,而大脑。专业键盘的扫描显示更大。在弦乐器中,支配左手触摸的大脑区域也更发达。

因为这些数据来自不同的群体,在同一时间点进行调查研究。因此,他们不确定这些差异是否实际上是由音乐训练引起的,或者是否存在解剖学上的差异。但后来,纵向研究表明,随着时间的推移,受试者已经表明,经历了超过14个月的音乐训练的儿童在结构和脑功能的变化方面与没有受过音乐训练的人相比有显著差异。

总而言之,所有这些研究都表明,学习演奏乐器不仅可以增加大脑中灰质的体积,而且可以加强不同脑区之间的远程连接。同时,音乐训练可以显著提高口语记忆、空间推理和识字能力。

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你越早学会演奏乐器,效果就越明显。

脑扫描研究表明,音乐家的大脑变化程度与音乐训练的年龄和强度密切相关。那些在最早的年龄开始训练的人比那些学过音乐的人基本上大脑的变化最大。

在幼儿时期,即使是短期的音乐训练也能带来持久的益处。例如,在2013的一项研究中,研究人员招募了44名老年人,并根据他们孩子的顺序将他们分成三组来训练音乐。第一组没有接受任何音乐训练,第二组做了一个小训练,定义为1到3年的课程经验,第三组接受中等水平的训练(相当于4到14年)。

少儿古筝班少儿古筝班最好让孩子们选择自己的乐器,然后毅力训练,相信将来会给孩子带来更多的运气和惊喜!


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